El jueves 29 de noviembre de 2018 tuvo lugar la actividad formativa: análisis y uso de la batería WISC-V, impartido por el Doctor Eduardo Elósegui Bandera.
Curso: análisis y uso de WISC V
Orientación académico profesional
VI Jornadas Estatales de Orientación Educativa. ¡Todo un éxito!
Los pasados días 9, 10 y 11 de noviembre tuvieron lugar en Córdoba las VI Jornadas Estatales de Orientación Educativa.
Publicado el número 25 de la revista de AOSMA.
En el año del #metoo clave para la reivindicación del papel de la mujer y la toma de conciencia sobre las desigualdades de género, desde nuestra asociación presentamos el número 25 de nuestra publicación, con un monográfico sobre coeducación.
Jornada: Herramientas inspiradoras para la Educación Emocional
El pasado martes 5 de junio Joaquín Álvarez de la Roza del IES «Duque de Rivas» de Madrid nos presentó sus proyectos con diferentes herramientas para trabajar la educación emocional y la diversidad. Se trataba de establecer un diálogo sobre cómo debe cambiar nuestro enfoque de la educación afectivo emocional, cómo debe incorporar las diversas sensibilidades afectivas que nuestros chicos y chicas, nosotros mismos, podemos tener. Las propuestas que nos hace Joaquín es establecer un entorno comunicativo donde compartir, expresar, acompañar, para luego llevar al resto de nuestra comunidad educativa.
Jornada de preparación Oposiciones 2018. Especialidad Orientación. «Un baño de realidad»
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El pasado jueves 24 de mayo de 16:00 h a 20:00h en el IES «Mare Nostrum» de Málaga AOSMA ofreció una jornada de formación para los/las opositores/as (Oposiciones 2018), dando una visión de la realidad del trabajo de la Orientación Educativa en el «día a día» de los centros educativos, por eso la titulamos «un baño de realidad».
DISCALCULIA. Evaluación y orientaciones metodológicas
El miércoles 2 de mayo, se celebró un coloquio a cargo de Javier García Orza del Departamento de Psicología Básica de la Facultad de Psicología de la Universidad de Málaga sobre cómo abordar la discalculia, cómo evaluar y qué orientaciones metodológicas se pueden adoptar.
Número 22 de la Revista AOSMA
Despedimos el curso 2015 -16 con el número 22 de nuestra revista. En esta ocasión, el bloque monográfico se dedica al acoso escolar.
Número 20 de la Revista AOSMA
Despedimos el curso 2014-15 publicando el Número 20 de la Revista AOSMA. Contiene artículos sobre problemas de lectura y escritura, medical dificultades motoras y educación ambiental.
