Incluirá dos sesiones formativas telemáticas. En la primera de ellas, se trabajará la descripción de la escala, aplicación y corrección de la misma. En la segunda sesión, se continuará con la corrección y la utilidad de la misma en relación a la identificación del alumnado NEAE.
Miscelánea
Guía de Orientación Académica y Profesional
Guía para la Orientación académica y profesional del alumnado en el curso 2021/22
Elaborado por las coordinadoras y coordinador del área de Orientación vocacional y profesional de los Equipos Técnicos Provinciales de Orientación Educativa y Profesional de Andalucía.
Cine y Educación Premios Goya 2021
Llegan los #PremiosGoyaEdu a Málaga #cineyeducación Celebrando desde la Orientación en Málaga la entrega de los premios Goya 2021.
Desde AOSMA venimos trabajando en el desarrollo de proyectos educativos que introduzcan la alfabetización mediática como elemento esencial en los currículos de nuestros centros. Contamos con el apoyo de las pequeñas productoras independientes españolas y con la Academia de Cine y estamos muy orgullosos de que la entrega de los premios Goya en su edición del año pasado y este 2021 se haga desde Málaga.
Curso online: Evaluación y líneas de intervención en Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL)
Los días 8 y 15 de abril se llevará a cabo la siguiente formación: Evaluación y líneas de intervención en Trastornos específicos del lenguaje (TEL). Impartirá online Ana Belén Martínez Lietos, actualmente orientadora del Equipo especializado de Dificultades Específicas de Aprendizaje de la provincia de Jaén.
Taller online WISC – V Escala de inteligencia de Wechsler V
4 y 11 marzo de 2021
Taller coordinado por Mª Isabel Flores Sánchez, Orientadora del Equipo de Orientación Especializado de Altas Capacidades y Gema Luna Pedrosa, Orientadora del Equipo de Orientación Especializado de Dificultades Específicas de Aprendizaje.
Nº 29 de la Revista de AOSMA
Monográfico sobre los retos de la Orientación Educativa.
https://issuu.com/revista_aosma/docs/aosma_29
Juntos por la Orientación #YoMeOrientoEnCasa
Desde el comienzo de la crisis provocada por el COVID-19 y el confinamiento que nos obliga a permanecer en casa, todos los sectores de la Educación generan y mantienen un debate sobre cómo abordar la propia situación y cómo seguir llevando a cabo la tarea educativa en este segundo y tercer trimestre.