Curso: análisis y uso de WISC V

El jueves 29 de noviembre de 2018 tuvo lugar la actividad formativa: análisis y uso de la batería WISC-V, impartido por el Doctor Eduardo Elósegui Bandera.

Trabajamos con ejemplos concretos

Leer másCurso: análisis y uso de WISC V

Jornada: Herramientas inspiradoras para la Educación Emocional

El pasado martes 5 de junio Joaquín Álvarez de la Roza del IES “Duque de Rivas” de Madrid nos presentó sus proyectos con diferentes herramientas para trabajar la educación emocional y la diversidad. Se trataba de establecer un diálogo sobre cómo debe cambiar nuestro enfoque de la educación afectivo emocional, cómo debe incorporar las diversas sensibilidades afectivas que nuestros chicos y chicas, nosotros mismos, podemos tener. Las propuestas que nos hace Joaquín es establecer un entorno comunicativo donde compartir, expresar, acompañar, para luego llevar al resto de nuestra comunidad educativa.

Leer másJornada: Herramientas inspiradoras para la Educación Emocional

Materiales para Discalculia

Estimad@s Asociad@s,. El pasado 2 de mayo, el Dr. Javier García Orza nos impartió una interesantísima charla sobre Discalculia. Profundizó en el concepto de esta dificultad de aprendizaje, los procesos cognitivos que están implicados, así como instrumentos de evaluación que podemos utilizar. Entre los instrumentos, destacó tres:

  • Tedimath: 4-8 años, 1 h. Muy atractivo para el alumnado.
  • TEMA 3: 3-8 años, 30-45 min.
  • BERDE:  Batería de Evaluación rápida de la discalculia: 5-12 años.

Leer másMateriales para Discalculia

Comunicado rechazo a las Agresiones Sexuales

COMUNICADO DE RECHAZO A LAS AGRESIONES SEXUALES Y  DEFENSA DE LA EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL COMO PRINCIPIO DE PREVENCIÓN

La ASOCIACIÓN DE ORIENTADORES Y ORIENTADORAS DE MÁLAGA, queremos mostrar nuestro rechazo más contundente a la agresión sexual y cualquier tipo de conducta que atente contra la libertad sexual de las personas, en especial, en los/as jóvenes y menores de edad.

Leer másComunicado rechazo a las Agresiones Sexuales